第3号 平成20年6月2日発行 新宿区立教育センター「つくし教室」 03-3232-2712

 例年に比べ雨模様の日が多いようですが、晴れた日には、初夏のまぶしい光が照り輝くこの頃となりました。新年度がスタートしてはや2か月が過ぎ、6月からは1学期の後半に入ります。子どもたちは教室の雰囲気に慣れ、元気に通室しています。また教室内での新たな人間関係が作られ、一部では、帰宅後の遊びの約束なども交わされています。
 5月中頃から学校訪問が実施されています。子どもたちが退室した後、指導員が子どもたちの学校を訪れ、校長・担任をはじめ、養護教諭やスクールカンセラーなどの関係職員と、子どもたちについての理解を深めると共に、学校復帰を目指した話し合いをしています。
 6月中旬には、保護者・子ども・指導員による三者面談を予定しています。短時間ですが、子どもたち一人一人について、その成長や変化の様子を、互いに理解し合えるようにしたいと思っています。後日詳細を御連絡いたしますので、よろしくお願いいたします。

汗をかいて 笑顔一杯…スポーツ活動

5/20スポーツ…何でもバスケット>

5月2日(金)と20日(火)にスポーツ活動を行いました。コズミックセンター2階の広い体育館をお借りしました。
 20日のスポーツ活動は、準備運動後、「何でもバスケット」を行いました。離れた場所に椅子を置き、「何でもバスケット」の声がかかると、離れた場所の椅子に座らなければならないルールでした。その後、ボール運動等を行い、およそ1時間半のスポーツ活動を終了しました。
 楽しみながら自然に運動量が多くなり、子どもたちの顔には、汗がにじみ出ていました。また、運動後の子どもたちの顔は、晴れ晴れとしていました。人間の成長にとって、体を動かすことも大事な要素です。今後も、積極的に参加してほしいと思います。

    

大きく育て…栽培活動

5/22栽培…枝豆の苗>

 5月22日(木)に、今年度最初の栽培活動を行いました。今年度も東戸山小学校の御厚意で、校庭の隅で、腐葉土や黒土を混ぜて、栽培用の土を作ることから始めました。
 最初は、触るのを嫌がっていた子どもも、他の子どもの様子を見て、手で土を混ぜることができるようになりました。
 プランター3個には、枝豆の苗を植えました。麻袋3袋には、さつまいもの苗を植えました。大きく育って、秋には豊かな収穫があるといいなあと思います。
 作業をしながら、今まで話を交わしていなかった子ども相互に、会話が生じる場面も見られました。栽培活動という目的以外に、コミュニケーション能力の向上にも寄与していることを実感しました。            


感じる心の育成を!…演劇鑑賞教室・音楽鑑賞教室…

 区教育委員会主催で、小・中学生を対象に演劇鑑賞教室が、小学生対象に音楽鑑賞教室が開かれています。
 今年度から、教育委員会の御配慮で、つくし教室の子どもたちも参加できることになりました。音楽や演劇に、子どもたちが少しでも関心をもってくれることを願っています。また、感じる心の育成に役立つことを願っています。
 なお、子どもたちが安心して参加できるよう、会場への入場方法、座席配置等、教育委員会とも相談して、環境作りに努めます。全員の子どもたちが参加してくれることを期待しています。


みんなで 楽しく 教科学習   その1

つくし教室の学習は、自学自習が基本ですが、毎日2時限目は、全体で教科を決めた学習をしています。小学生から中学生までを対象にして行うので、内容を考えるのが大変です。各指導員が、できるだけ全員の子どもたちが興味関心をもてるような教材を開発して、授業に取り組んでいます。教科は、5教科です。各曜日の指導教科は以下の通りです。
 ・月…社会 ・火…算数、数学 ・水…英語 ・木…理科  ・金…国語
 各教科について、各指導員は、次のような思いで指導しています。今月は、社会と算数・数学について掲載します。残りの教科は、次号に掲載します。


<社会>  目で見て肌で感じてこそ

社会担当

つくし教室で社会科は大人気です!…と言いたいところですが、うそです(泣)
 まずは興味を持ってもらおうと、今学期は身近な新宿や東京を題材に歴史や地理の授業をしています。
 
「本だけでは本当の社会は分からない!」ということで、体力づくりもかねて、街に出ます!
 目で見て肌で感じてこそ「社会」!


<算数・数学> 習熟度に合わせて 積み重ねを

算数・数学担当
 算数・数学科は系統性、つまり「積み重ねていくこと」がとりわけ重要となる学問です。そこで、つくし教室では、ノートを用いながら、各自の習熟度に合わせた学習を進めています。あわせて学年や進度に影響されない分野で、計算や図形の楽しさを味わったり、数学的な思考力を養えたりするような集団授業も展開していきます。

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